Penelitian transdisiplin memungkinkan masalah dapat lebih dimengerti dan bersama-sama menghasilkan solusi dengan keterlibatan disiplin-disiplin ilmu juga masyarakat sebagai partisipan. Tulisan ini bertujuan untuk memaparkan refleksi keterlibatan penulis sebagai mahasiswa antropologi dalam mengikuti program pembelajaran dan penelitian partisipatif dan transdisiplin dengan keterlibatan disiplin ilmu arsitektur, psikologi, dan geografi. Program ini diekspektasikan sebagai kesempatan untuk memperdalam kemampuan dan pembelajaran antar disiplin dan mendorong keterlibatan masyarakat dalam penelitian. Implementasinya program ini menghadapi kompleksitas dan tantangan, mengungkapkan keterbatasan struktural dan metodologis. Dominasi perspektif disiplin yang membatasi integrasi dengan bidang lain terutama antropologi serta penelitian partisipatif yang hanya bersifat formal menghasilkan solusi yang tidak sepenuhnya memenuhi kebutuhan masyarakat. Secara keseluruhan, tulisan ini merefleksikan penelitian transdisiplin proses yang kompleks yang memerlukan komitmen, keterbukaan, dan penghargaan terhadap setiap disiplin ilmu dan setiap suara yang terlibat, termasuk masyarakat.