Anak dalam masa perkembangan dipengaruhi oleh hal-hal yang terjadi di lingkungannya; termasuk norma-norma negatif yang berujung pada perilaku delinkuensi dan dapat terlibat ke dalam hukum. Peneliti ingin melihat kendali sosial bagi anak terhadap perilaku delinkuensi. Hirschi berpendapat ikatan sosial yang dimiliki anak mempengaruhi perilaku delinkuensi yang dimiliki, sehingga dapat digunakan sebagai kendali sosial. Selain itu, peneliti ingin melihat ikatan sosial berpengaruh ketika anak berada di sekolah berasrama yang fokus pada lingkungan sekolah dan asrama. Penelitian menguji social bond theory terhadap 120 murid dari sekolah berasrama X di Kalimantan Barat dengan menggunakan survey. Data penelitian diuji menggunakan analisa Pearson dan chi-square untuk melihat hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan involvement memiliki pengaruh yang paling signifikan, tetapi hubungan variabel lainnya tidak meskipun tingkat delinkuensi rendah. Peneliti menyimpulkan involvement memiliki peran yang terbesar, tetapi ada faktor luar; seperti lingkungan sekolah berasrama; yang mempengaruhi ikatan sosial yang dimiliki.